こんにちは！
ヤマTです。
柏と四街道で学習塾をしています！
詳しくはHPをご覧ください。
https://yabajuku31.com/
私はこれまで、１４００名を超える生徒を担当してきました。
小学生、中学生、高校生、浪人生、そして大学生と。
本当にたくさんの生徒と触れ合ってきました。
これまで、ヤバ塾では大学生も指導してきました。
大学生に数学を指導できる学習塾…
早々ないと思います。（チョッと、自慢（笑））
本当に多くの子どもと触れあってきましたが、その中で
〇指示さえすれば、ガンガン取り組める生徒
〇１から１０まで寄り添わないと取り組めない生徒
など、色々な生徒がいました。
そして、生徒一人ひとりの成績を上げるために
色々と試行錯誤をしてきたのですが、
その経験から、結果的に最も効果が高いのは、
自立させることだと実感しています。
『初めは寄り添い、でもだんだん自立を促す』
これが私の指導の根底にあります。
指導を始めてから、教え子の成績が伸びるまでにかかる時間は、
「生徒が自立するまでにかかる時間」
に比例しているように思います。
これまで、本当にいろいろな生徒がいました。
正直言って、スゴく苦労した生徒もいます。
でも、それらの経験一つひとつが、『ヤマT』を育ててくれました。
教え子は私にたくさんの思い出や感謝の心をくれましたが、
それだけでなく、
私を育ててくれたという意味でも、
心から感謝しています。
これからもどんな出会いがあるのか、本当に楽しみです！
さて、私はいま、これまでの私の経験を改めて洗い出しているのですが、
教え子のデータで、非常に興味深いものがありました。
この現実を知っていただきたいので、クイズとして出題してみます。
≪問題１≫
私には１４００名以上の教え子がいます。
その１４００名以上の教え子の中で、次の条件を満たす教え子は
何名いるでしょうか？？
（平成31年3月卒業生まで）
❶ヤマTが直接、３年以上連続で指導した
❷ヤマTが高校受験指導した
≪問題２≫
ヤマＴが直接指導し、進路指導まで行った生徒の
東葛飾高校合格率は何パーセントでしょうか？？
ぜひ考えてみてください！
正解は次回の投稿で！
ではまた！
ヤマT
